пятница, 23 июня 2017 г.

Модуль 11

З усього того, чому я навчалася на тренінгу найефективнішим для навчання моїх учнів буде використання технологій веб 2.0. Значення оцінювання, самоспрямування, коригування навчальної траекторії - теж корисна та цікава інформація. Спасибі за допомогу, навчання та взаємонавчання!

Модуль 10

Цей модуль допоміг мені з’ясувати мою роль фасилітатора в навчанні учнів за методом проектів, а саме: потрібно переглядати уявлення про роль вчителя і про ведення уроку. Вчитель вже не має права бути просто лектором. Найскладнішим є саме організаційний момент - як вчити, і не заважати, бути цінним для дітей, але не бути центром уроку.

вторник, 20 июня 2017 г.

Модуль 9

Цей модуль допоміг мені зробити такі висновки щодо того, як учні можуть самі спрямовувати себе у навчанні та про роль і місце діференційованого навчання. Принцип гуманізації сучасної освіти передбачає зосередження уваги до особистості кожного учня, створення умов, необхідних для розвитку закладених природою задатків. Одним із можливих шляхів його втілення є диференціація освіти. Диференційоване навчання — це така організація навчально-виховного процесу, за якої створюються умови, що дають змогу кожному учневі розкрити всі свої потенціальні навчальні можливості.

Модуль 8

Цей модуль допоміг мені обдумати, що означає "оцінювання, зосереджене на потребах учнів", а саме я дізналася, як можна використовувати засоби оцінювання для діагностики рівня розвитку в учнів навичок 21 століття, навичок мислення вищих рівнів та для оцінювання засвоєних учнями знань упродовж проекту.  Я спроектувала  свою систему оцінювання проектів програми " Інтел - навчання для майбутнього"

Модуль 7

Серед інтерактивних форм роботи поширення набуває навчальна взаємодія учнів у парах, мікрогрупах, групах, що здебільшого застосовується під час пошуку та аналізу інформації, виконання практичних завдань, підготовки  різноманітних творчих завдань. З метою надання школярам більших можливостей для спілкування, висловлювання власних думок і почуттів домінантною формою навчання на уроках в усіх класах має бути діалог, під час якого виявляється рівень знань учнів.

понедельник, 19 июня 2017 г.

Модуль 6


Під час опрацювання даного модуля, ми обговорили питання безпеки роботи учнів в Інтернеті.
Можливості Інтернет-ресурсів дозволяють знаходити та використовувати різноманітні відео або аудіо матеріали.
Навчилася використовувати сервіси для спілкування та співробітництва для того, щоб покращити свої професійні здібності та навчання учнів.

Модуль 5


Даний модуль виявився дуже цікавим своєю інформацією про використання мережі Інтернет. Ознайомилась з законами щодо авторських прав та правил правомірного використання робіт в освітніх проектах. Про обов'язкове посилання в роботах на використані Інтернет-ресурси.
А головне багато корисних фактів щодо використання інформації. Підготувала форму, про дозвіл батьків на використання робіт учнів в мережі Інтернет.